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Avaliação pedagógica em Filosofia
Isabel BernardoSérgio LagoaTeresa Morais

Avaliação pedagógica em Filosofia

A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação Avaliação pedagógica em Filosofia (CCPFC/ACC-120753/23), orientado por Isabel Bernardo, Sérgio Lagoa e Teresa Morais.

 

FORMAÇÃO PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO 410 (Filosofia).

 

Duração e modalidade: 25 horas em formato não presencial (18 horas síncronas e 7 horas assíncronas).

Sessões síncronas por videoconferência através da plataforma Zoom. Sessões assíncronas na LMS Moodle.

O acesso às plataformas Zoom e Moodle será fornecido aos formandos até ao dia/hora do início da formação, através do endereço de correio eletrónico indicado no ato de inscrição. Se não receber mensagem eletrónica com o link de acesso, verifique primeiro na caixa de Spam ou contacte a Apf. Ao inscrever-se na plataforma Moodle fornecerá o seu nome e endereço eletrónico. Estas informações serão eliminadas da plataforma após a conclusão do curso e armazenadas em caso de necessidade de contacto com o formando no âmbito da ação decorrida.


Sumário

 

A. Conceções sobre o papel da disciplina de Filosofia no ensino secundário e sua articulação com uma conceção de avaliação.

B. Da conceção classificadora e certificadora da avaliação a uma conceção pedagógica da avaliação.

C. Condições para a implementação de uma conceção pedagógica da avaliação no ensino e aprendizagem da filosofia.

1. Institucionais – dos referenciais de avaliação/políticas de avaliação e de classificação às práticas de sala de aula.

2. Pedagógicas – o papel das metodologias ativas e das tecnologias digitais.

3. Didáticas – avaliação de conhecimentos, capacidades e disposições filosóficas.

D. Práticas de avaliação pedagógica no ensino e aprendizagem da Filosofia: da teoria à experimentação e à prática.

 

Calendário

maio (sábado)

04.05.2024 – 09:00-13:30

11.05.2024 – 09:00-13:30

18.05.2024 – 09:00-13:30

25.05.2024 – 09:00-13:30



O problema da identidade pessoal
Luis Filipe Verissimo

O problema da identidade pessoal

A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação O problema da identidade pessoal (CCPFC/ACC-120821/23), orientado por Luís Veríssimo.

 

FORMAÇÃO PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO 410 (Filosofia).

 

Duração e modalidade: 25 horas em formato não presencial (20 horas síncronas e 5 horas assíncronas).

Sessões síncronas por videoconferência através da plataforma Zoom. Sessões assíncronas na LMS Moodle.

O acesso às plataformas Zoom e Moodle será fornecido aos formandos até ao dia/hora do início da formação, através do endereço de correio eletrónico indicado no ato de inscrição. Se não receber mensagem eletrónica com o link de acesso, verifique primeiro na caixa de Spam ou contacte a Apf. Ao inscrever-se na plataforma Moodle fornecerá o seu nome e endereço eletrónico. Estas informações serão eliminadas da plataforma após a conclusão do curso e armazenadas em caso de necessidade de contacto com o formando no âmbito da ação decorrida.


Aceda ao AN2 AQUI

 

Sumário

– O problema da identidade pessoal

– A noção de pessoa

– Identidade numérica vs. Identidade qualitativa

– O critério da continuidade psicológica

Lockeanismo

Neo-lockeanismo (Derek Parfit)

 

– O critério da continuidade espácio-temporal

Animalismo (Eric Olson)

Mentalismo (Jeff MacMahan)

 

Calendário

abril e maio (sexta-feira e sábado)

27.04.2024 – 09:30-12:30

03.05.2024 – 18:00-20:00

04.05.2024 – 09:30-12:30

10.05.2024 – 18:00-20:00

11.05.2024 – 09:30-12:30

17.05.2024 – 18:00-20:00

18.05.2024 – 09:30-12:30

24.05.2024 – 18:00-20:00

25.05.2024 – 09:30-12:30

31.05.2024 – 18:00-20:00



Cidadania
Ana Antunes

Cidadania

A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação Disciplina de Filosofia – Educar para e na Cidadania (CCPFC/ACC-120754/23), orientado por Ana Isabel Antunes.

 

FORMAÇÃO PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO 410 (Filosofia).

 

Duração e modalidade: 25 horas em formato não presencial (17 horas síncronas e 8 horas assíncronas).

Sessões síncronas por videoconferência através da plataforma Zoom. Sessões assíncronas na LMS Moodle.

O acesso às plataformas Zoom e Moodle será fornecido aos formandos até ao dia/hora do início da formação, através do endereço de correio eletrónico indicado no ato de inscrição. Se não receber mensagem eletrónica com o link de acesso, verifique primeiro na caixa de Spam ou contacte a Apf. Ao inscrever-se na plataforma Moodle fornecerá o seu nome e endereço eletrónico. Estas informações serão eliminadas da plataforma após a conclusão do curso e armazenadas em caso de necessidade de contacto com o formando no âmbito da ação decorrida.


Aceda ao AN2 AQUI

 

Sumário

Conceito de Educação para e na Cidadania.

A Escola e a Educação para e na Cidadania: enquadramento legal.

A Escola e a Educação para e na Cidadania: Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania: pressupostos, aprendizagens esperadas e domínios a abordar.

Transversalidade da Educação para e na Cidadania e Cidadania e Desenvolvimento nas Aprendizagens Essenciais da disciplina de Filosofia.

Fundamentação dos métodos e práticas pedagógicas a implementar na componente de Cidadania e Desenvolvimento.

Cidadania e Desenvolvimento/Filosofia – domínios de autonomia curricular e projeto interdisciplinar de turma – apresentação de alguns exemplos.

Indissociabilidade da avaliação para as aprendizagens e a componente de Cidadania e Aprendizagem: diversificação de instrumentos de recolha de informação.


Calendário


Turma 2

abril e maio (sexta-feira e sábado)

19.04.2024 – 18:00-20:30

20.04.2024 – 09:00-13:30

26.04.2024 – 18:00-20:30

27.04.2024 – 09:00-13:30

03.05.2024 – 17:30-20:30

 

Ensinar com Humor (4): Reflexões Filosóficas sobre o Humor e Aplicações em Sala de Aula
Artur I. Galvão

Ensinar com Humor (4): Reflexões Filosóficas sobre o Humor e Aplicações em Sala de Aula

A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação acreditado Ensinar com Humor: Reflexões Filosóficas sobre o Humor e Aplicações em Sala de Aula (CCPFC/ACC-115477/22), orientado por Artur Galvão.

 

FORMAÇÃO PARA OS GRUPOS DE RECRUTAMENTO 300 (Português), 400 (História) e 410 (Filosofia).


Sumário

A Seriedade do Humor.

A Natureza do Humor (diferentes teorias).

Humor na Sala de Aula.

Humor e Valor.

Humor e Auto-transcedência.

 

Calendário

02.03.2024 – 09:00-13:30

09.03.2024 – 09:00-13:30

16.03.2024 – 09:00-13:00

23.03.2024 – 09:00-13:00



Ciência e Pseudociência: Filosofia da Ciência e o problema da demarcação
Artur I. Galvão

Ciência e Pseudociência: Filosofia da Ciência e o problema da demarcação

A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação acreditado Ciência e Pseudociência: Filosofia da Ciência e o problema da demarcação (CCPFC/ACC-111780/21), orientado por Artur Galvão.

 

FORMAÇÃO PARA OS GRUPOS DE RECRUTAMENTO 410 (Filosofia), 510 (Física e Química) e 520 (Biologia e Geologia).

 

Duração e modalidade: 25 horas em formato não presencial (17 horas síncronas e 8 horas assíncronas).

Sessões síncronas por videoconferência através da plataforma Zoom. Sessões assíncronas na LMS Moodle.

O acesso às plataformas Zoom e Moodle será fornecido aos formandos até ao dia/hora do início da formação, através do endereço de correio eletrónico indicado no ato de inscrição. Se não receber mensagem eletrónica com o link de acesso, verifique primeiro na caixa de Spam ou contacte a Apf. Ao inscrever-se na plataforma Moodle fornecerá o seu nome e endereço eletrónico. Estas informações serão eliminadas da plataforma após a conclusão do curso e armazenadas em caso de necessidade de contacto com o formando no âmbito da ação decorrida.

 

Sessões com cariz teórico-prático: discussão de conteúdos teórico-práticos nas sessões síncronas e desenvolvimento de atividades de leitura, análise e avaliação de textos e de construção de planificações (de atividades e de recursos de aula), nas sessões síncronas e no trabalho assíncrono/autónomo.

 

Artur Ilharco Galvão é docente na Faculdade de Filosofia e Ciência Sociais, da Universidade Católica Portuguesa – Braga. Integra a direção da Revista Portuguesa de Filosofia e, entre outras, leciona as unidades curriculares de Epistemologia, Filosofia da Ciência e Filosofia da Linguagem. .

 

Aceda ao AN2 (plano de formação acreditado) AQUI

 

Sumário

Introdução panorâmica. A necessidade de classificar o conhecimento. Problemas do problema da demarcação.

Critérios de demarcação: Antiguidade (Aristóteles), Positivismo Lógico (A. J. Ayer), Falsificacionismo (K. Popper, I. Lakatos), Historicismo (T. Kuhn) e Sociologia (R. Merton)

Abordagem dos critérios múltiplos (M. Mahner).

A ‘Morte’ da demarcação. A retórica vazia da demarcação (L. Laudan). Vale tudo? (P. Feyerabend).

A Filosofia da Pseudociência: a demarcação reconsiderada.

 

Calendário

13.01.2024 – 09:00-13:30

20.01.2024 – 09:00-13:30

27.01.2024 – 09:00-13:00

03.02.2024 – 09:00-13:00


Religião, Razão e Fé: o problema da existência de Deus
Aires AlmeidaAires  Almeida

Religião, Razão e Fé: o problema da existência de Deus

A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação Religião, razão e fé: o problema da existência de Deus (CCPFC/ACC-116697/22), orientado por Aires Almeida.

 

FORMAÇÃO PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO 410 (Filosofia).

 

Duração e modalidade: 25 horas em formato não presencial (10 horas síncronas e 15 horas assíncronas).

Sessões síncronas por videoconferência através da plataforma Zoom. Sessões assíncronas na LMS Moodle.

O acesso às plataformas Zoom e Moodle será fornecido aos formandos até ao dia/hora do início da formação, através do endereço de correio eletrónico indicado no ato de inscrição. Se não receber mensagem eletrónica com o link de acesso, verifique primeiro na caixa de Spam ou contacte a Apf. Ao inscrever-se na plataforma Moodle fornecerá o seu nome e endereço eletrónico. Estas informações serão eliminadas da plataforma após a conclusão do curso e armazenadas em caso de necessidade de contacto com o formando no âmbito da ação decorrida..

 

Aires Almeida é professor na Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, em Portimão. Mestre em Filosofia pela Universidade de Lisboa e membro do Centro de Filosofia da mesma universidade. É autor e coautor de vários livros de filosofia, entre os quais “O valor cognitivo da arte” e “Janelas para a Filosofia” e de manuais escolares de Filosofia.

 

Aceda ao AN2 (plano de formação acreditado) AQUI

 

Sumário

O problema da existência de Deus.

A Natureza da divindade.

Argumentos teístas tradicionais a favor da existência de Deus.

Argumentos tradicionais contra a existência de Deus.

Acreditar sem provas.

Propostas didáticas para a lecionação do problema da existência de Deus.

 

Calendário

janeiro (sexta-feira)

05.01.2024 – 18:30-21:00

12.01.2024 – 18:30-21:00

19.01.2024 – 18:30-21:00

26.01.2024 – 18:30-21:00


Disciplina de Filosofia – Educar para e na Cidadania
Ana Antunes

Disciplina de Filosofia – Educar para e na Cidadania

A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação Disciplina de Filosofia – Educar para e na Cidadania (CCPFC/ACC-120754/23), orientado por Ana Isabel Antunes.

 

FORMAÇÃO PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO 410 (Filosofia).

 

Duração e modalidade: 25 horas em formato não presencial (17 horas síncronas e 8 horas assíncronas).


Sumário

Conceito de Educação para e na Cidadania.

A Escola e a Educação para e na Cidadania: enquadramento legal.

A Escola e a Educação para e na Cidadania: Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania: pressupostos, aprendizagens esperadas e domínios a abordar.

Transversalidade da Educação para e na Cidadania e Cidadania e Desenvolvimento nas Aprendizagens Essenciais da disciplina de Filosofia.

Fundamentação dos métodos e práticas pedagógicas a implementar na componente de Cidadania e Desenvolvimento.

Cidadania e Desenvolvimento/Filosofia – domínios de autonomia curricular e projeto interdisciplinar de turma – apresentação de alguns exemplos.

Indissociabilidade da avaliação para as aprendizagens e a componente de Cidadania e Aprendizagem: diversificação de instrumentos de recolha de informação.

 

Calendário

novembro (sábado)

04.11.2023 – 09:00-13:00

11.11.2023 – 09:00-13:30

18.11.2023 – 09:00-13:00

25.11.2023 – 09:00-13:30



Filosofia com Crianças e Jovens e sua aplicação prática e transdisciplinar
Cláudia Viana

Filosofia com Crianças e Jovens e sua aplicação prática e transdisciplinar

A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação Filosofia com Crianças e Jovens e sua aplicação prática e transdisciplinar (CCPFC/ACC-120888/23), orientado por Cláudia Viana.

 

FORMAÇÃO PARA OS GRUPOS DE RECRUTAMENTO 100 (Educação Pré-Escolar), 110 (Ensino Básico – 1.º Ciclo).

 

Duração e modalidade: 25 horas em formato não presencial (17 horas síncronas e 8 horas assíncronas).

Sessões síncronas por videoconferência através da plataforma Zoom. Sessões assíncronas na LMS Moodle.


Sumário

1. Porquê uma educação para o pensar?

2. O que é a FcCJ? (pressupostos teóricos, metodológicos, …)

3. FcCJ para quê? (competências e aspetos atitudinais)

4. Como operacionalizar? (espaço, planeamento das sessões, estratégias, recursos e materiais didáticos)

5. Como avaliar? (a avaliação na comunidade de investigação; uma proposta de avaliação)

 

Calendário

outubro e novembro (sexta-feira e sábado)

28.10.2023 – 09:30-13:00

03.11.2023 – 18:00-19:30

04.11.2023 – 09:30-13:00

10.11.2023 – 18:00-19:30

11.11.2023 – 09:30-13:00

25.11.2023 – 09:30-13:00



Kant e Mill: com os pés assentes na Terra
Manuel João Pires

Kant e Mill: com os pés assentes na Terra

A Apf – Associação de Professores de Filosofia, o CFAE Beira Mar e o CFAE Alentejo Litoral promovem o curso de formação Kant e Mill: com os pés assentes na Terra (CCPFC/ACC-120819/23), orientado por Manuel João Pires.

 

FORMAÇÃO PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO 410 (Filosofia).


Sumário:

A natureza do raciocínio ético

Ética deontológica de Kant

Conceito de boa vontade (bv)

Classificação ética das ações

Imperativos hipotéticos e categóricos

Conceito de dever:

O imperativo categórico (ic): formulações e objetificação e consideração ética da 2.ª formulação

Autonomia (aut) e heteronomia (het)

Críticas e objeções à ética kantiana

A possibilidade de um kantiano teleológico

 

Ética utilitarista de John Stuart Mill

Critério de moralidade utilitarista

Princípio da utilidade ou da máxima felicidade

Teleologia utilitarista: a felicidade como bem supremo

Cálculo ético

Princípio da máxima felicidade e consideração ética

Críticas e objeções ao utilitarismo de Mill

Possibilidade de um utilitarismo deontológico

 

Calendário

novembro (sexta-feira e sábado)

03.11.2023 – 19:00-21:00

04.11.2023 – 09:30-12:30

10.11.2023 – 19:00-21:00

11.11.2023 – 09:30-12:30

17.11.2023 – 19:00-21:00

18.11.2023 – 09:30-12:30

24.11.2023 – 19:00-21:00

25.11.2023 – 09:30-12:30



O que pode ser a Filosofia no ensino secundário?
Ana AntunesIsabel BernardoSérgio LagoaTeresa MoraisCatarina Alexandra Espírito Santo Figueiredo ValeCláudia Viana

O que pode ser a Filosofia no ensino secundário?

A Apf Associação de Professores de Filosofia e a SPFSociedade Portuguesa de Filosofia – organizam o Encontro Nacional de Professores de Filosofia 2023, a decorrer por videoconferência, na plataforma Zoom, nos dias 14 e 21 de outubro, subordinado à questão O que pode ser a Filosofia no ensino secundário?.

 

Numa Primeira ParteO ensejo, pretende-se confrontar o ensino na disciplina de Filosofia com o que dela se espera, com o que pode ser e com o que é o ensino e aprendizagem no ensino não superior em países como Bélgica, Espanha e Itália.

Na Segunda ParteO desejo, quer-se refletir sobre a didática da filosofia em ação e as possibilidades para uma didática investigativa.

Para além das comunicações, este Encontro é constituído por três mesas-redondas que decorrerão sob a forma de diálogo entre os moderadores e os convidados, havendo também possibilidade de questionamento pelos participantes inscritos.

Haverá interpretação simultânea com intérprete profissional.

Este evento está acreditado para efeitos da carreira docente na modalidade de curso de formação, com a duração de 12h (9 horas síncronas e 3 horas assíncronas).

Veja indicações AQUI.


Ética em ação I: questões de vida e de morte
Manuel João Pires

Ética em ação I: questões de vida e de morte

Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação Ética em ação I: questões de vida e de morte, em formato exclusivamente digital, dinamizado por Manuel João Pires.

 

FORMAÇÃO PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO  330, 410, 420, 430 e 520

 

Duração e modalidade

25 horas em formato não presencial (20 horas síncronas e 5 horas assíncronas).

Sessões síncronas por videoconferência através da plataforma Zoom.

Sessões assíncronas na LMS Moodle.





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O conceito de arte

by Sérgio Lagoa -

 A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação creditado O CONCEITO DE ARTE: AS DIFERENTES PROPOSTAS DE DEFINIÇÃO (CCPFC/ACC-105509/19), orientado por AIRES ALMEIDA.

 

FORMAÇÃO PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO 300, 400, 410 E 600.https://apfilosofia.org/formacao-creditada-online-2020-2021/o-conceito-de-arte-marco-de-2021/


Descartes e Hume à luz da CVJ

by Sérgio Lagoa -

A Apf – Associação de Professores de Filosofia e o CFAE Beira Mar promovem o curso de formação creditado DESCARTES E HUME LUZ DA TEORIA DO CONHECIMENTO COMO CRENÇA VERDADEIRA E JUSTIFICADA (CCPFC/ACC-104858/19), orientado por Artur Galvão.

 

FORMAÇÃO PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO 410.https://apfilosofia.org/formacao-creditada-online-2020-2021/descartes-e-hume-a-luz-da-cvj-3/


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